12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Селиванова Галина Геннадьевна
Учитель русского языка, литературы и МХК. Классный руководитель. Вице-президент школьного и районного клуба интеллектуальных игр "Своя игра".
Живу и работаю в старинном северном селе, на родине Матушки Зимы.
Литература, Русский язык, Мировая художественная культура (МХК) Преподаватель Школа
Россия, Архангельская область, с. Яренск
|
Публикации (15)
27
#7 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Интерактивный тренажер "Слитно или раздельно?"
Пояснительная записка
Цель работы: отработка умения правильно писать существительные, прилагательные,глаголы, причастия с НЕ.
Тренажёр содержит вопросы и предлагает несколько вариантов ответов. При выполнении заданий необходимо указать строки, в которых Не со словами разных частей пишутся слитно или раздельно. Проверка правильности выполненного задания осуществляется кликом мышки по фигуре. Зеленый цвет указывает на верный ответ.
Селиванова Галина Геннадьевна (эксперт сообщества)
10
Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
28
#6 класс #Русский язык #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Д. Шмелева
Тренажёр-игра "Правописание Н-НН в прилагательных и причастиях"
Данный тренажер представлен в формате игры "Да-нетка" и предназначен для закрепления знаний по теме,для обобщающего повторения в конце года.
Селиванова Галина Геннадьевна (эксперт сообщества)
12
Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
20
#6 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Д. Шмелева
Исправляем грамматические ошибки.
Готовимся к ВПР по русскому языку. Задание 6Данная презентация составлена для подготовки обучающихся к ВПР по русскому языку. Представлена формулировка задания, которую должен знать ученик, выполняя данное задание на ВПР. Цель: Способствовать закреплению изученного материала по теме «Грамматические ошибки».
Задачи: повторить материал по теме: степени сравнения прилагательных, склонение числительных; закрепить изученный материал;
14
#9 класс #Русский язык #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской #УМК С. Г. Бархударова и др.
Типы связи слов в словосочетании.
Данный ресурс позволяет повторить типы связи слов в словосочетании при подготовке к ОГЭ, на уроке обобщения изученного материала. Содержится теория и практические задания.
10
#9 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Подготовимся к ОГЭ: пунктуационный анализ
Тренировочная работа по русскому языку по подготовке к ОГЭ выполнена по теме: задание №3. Пунктуационный анализ. Предназначена для самостоятельной групповой и индивидуальной работы. Учащиеся работают на тренировочном листе. Можно предложить данную работу как классное, так и домашнее задание. Ответы прилагаются сразу после заданий, что позволяет ученикам работать в самостоятельном режиме.
17
#5 класс #Русский язык #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Дидактическая игра "Попади в цель" по теме "Безударные гласные в корне слова"
Данный ресурс - дидактическая игра в форме презентации, предназначенная для закрепления знаний обучающихся по теме: "Безударные гласные в корне слова".
Цель игры: выработка умения подбирать проверочное слово для безударной гласной буквы. Представлены слова и выбор буквы. Идея принадлежит учителю начальных классов Шуруто Валентине Викторовне из города Нижневартовск.
Селиванова Галина Геннадьевна (эксперт сообщества)
7
Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
14
#6 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Д. Шмелева
Дидактическая интерактивная игра «Пре или при?»
Презентация составлена к обобщающему уроку по теме "Правописание приставок при- и пре-" и предназначена для обучающихся 6 класса по УМК Шмелева А.Д. Игровой момент позволяет активно повторить материал в старших классах по любому УМК.
Цель данной работы: повторить правописание слов с приставками пре- и при- и слова, где пре- и при являются частью корня.
Селиванова Галина Геннадьевна (эксперт сообщества)
13
Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
19
Упражнения на тему «Гласные буквы в корне слова. Подготовка к ЕГЭ»
Данный ресурс содержит теоретический материал, который позволяет обучающимся повторить правила, запомнить слова- исключения. Таблицы помогают распределять материал для заучивания в определенном порядке и различить омонимичные корни слов. Даны 10 практических заданий для тренировки. Цель работы: повторить правила постановки гласной буквы в корне слова и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
20
#5 класс #Русский язык #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Школьное образование #УМК А. Д. Шмелева
Презентация «Готовимся к ВПР вместе с мудрой Совой», русский язык, 5 класс
Тренажер для совместной работы с обучающимися по подготовке к заданию №5 ВПР по русскому языку. Дана теория вопроса, алгоритм рассуждения и варианты для тренировки.
Селиванова Галина Геннадьевна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «Русский язык и литература:подготовка к ВПР»
18
#9 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Д. Шмелева
Подготовка к ОГЭ по русскому языку «Выразительные средства лексики и фразеологии»
Данная работа по теме: "Выразительные средства лексики и фразеологии" составлена для подготовки обучающихся к ОГЭ по русскому языку и литературе.
Материал для тренировки взят из Открытого банка с сайта ФИПИ. Представлены теория вопроса и примеры, один вариант для тренировки 10 заданий. Обучающиеся могут повторить и выучить правила, воспользовавшись материалом теории вопроса. Материал можно использовать для самостоятельной и парной работы в классе. Это может стать домашней работой ученика.